通过作者到媒体及相关高校调研访问，并结合作者源自于媒体实践的亲身经历，在“广播节目主持”课程中率先启用以“工作流程为导向”的项目式教学模式，确立了实践教学为主、课堂讲评相结合教学方式；此教程非常符合与一线广播节目主持业务的对接，真正实现“仿真零距离”教学效果，非常贴近一线节目形态要求。具体内容包括广播节目主持基础、广播新闻现场报道、广播新闻节目主持、广播信息服务节目主持、广播谈话节目主持、广播音乐节目主持、广播娱乐节目主持、广播主持人节目鉴赏等。