本书基于高职教育的特殊性，在借鉴普通本科院校思政理论课教育教学成功经验的基础上，探讨高职院校思政理论课教育教学在教学目标、教学内容、教学方法、实践教学、考核方式及师资队伍建设等方面的特点，寻求具有高职院校特色的思政理论课教学模式与建设路径。主要内容包括：高职院校思想政治理论课教育教学的特殊性、高职院校思想政治理论课教育教学的现状、高职院校思政理论课课堂理论教学、高职院校思想政治理论课教学方法和手段、高职院校思想政治理论课实践教学、网络教学在高职院校思政理论课教学中的运用、高职院校思想政治理论课考核方式与评价体系改革、构建“大思政”格局、师资队伍建设等。