本书为全国高校示范马克思主义学院和教学科研团队项目“大学生思想政治理论课认同的影响因素研究（16DSZD045）”阶段性成果之一。本书针对当代大学生的特点，立足情感认同理论，设计了“微创作教学法”。通过这种文创形式，展开理论的逻辑线索，以反映历史和社会发展的必然规律，使学生在创作和鉴赏过程中受到教育，触发情感，内化理论，并外化为行动。基于此，本书遴选了一百余个习近平同志引用过的关于中华优秀传统文化、革命文化和先进文化的典故、故事等，指导大学生查阅资料，编写新时代语境下的“中国故事”。旨在通过文学创作，引导大学生深入了解故事的“中国内核”，深刻领会习近平同志“讲故事”的目的所在，强化理论认知，进而在文学艺术的熏陶作用下，激发青年学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的情感认同，提升理论自信和文化自信；在创作中开展大学生思想政治教育，提升大学生为实现中华民族伟大复兴中国梦努力奋斗的责任感和使命感。