本书主要论述了高校思想政治理论课“移动课堂”教学新模式的理论与实践，是对思想政治理论课理论教学与实践教学的理念、方法的创新，有效解决了当前马克思主义理论教育实效性不强、实践教学依附于理论教学的问题。尤其是在思想政治理论课实践教学层面，针对内容缺乏系统性、载体缺乏多样性、主体缺乏联动性、运行缺乏规范性、保障缺乏长效性等问题，提出了卓有成效的解决方案。“移动课堂”教学新模式有效消解了思想政治理论教育知行分离、理论教学队伍和日常学生工作队伍各自为阵、思想政治教育主渠道与主阵地脱节的现状，形成了理论教学与实践教学相互衔接贯通的一体化教育模式，具有重要的理论意义、实践意义与示范推广价值。