本书共分为4大板块：调研篇、思考篇、探索篇和实践篇。调研篇重点扫描和分析了我国工程师培养模式以及国外著名大学培养工程师的途径。思考篇主要是针对卓越工程师培养的重要理论问题，从高等教育学及哲学角度进行理论探析，包括卓越工程师的能力结构及其培养模式如何构建等。探索篇则是结合高等院校实际，在卓越工程师人才培养路径和方法上进行研究，包括卓越工程师人才培养方案的制订，校企联合培养人才，教学方法创新等等。实践篇以实例展示的形式，介绍了应用型本科院校培养卓越工程师人才的成功教学案例。