本书是2013—2014学年海阳中学历史教研组教学成果汇集，共包括8章，分别是：海阳中学历史教学设计的基本理论；海阳中学历史教学设计中的学情分析；海阳中学历史教学目标的设计；海阳中学历史教学方法的设计；海阳中学历史教学媒体的设计；海阳中学历史教学评价的设计；海阳中学历史教学设计中的反思；海阳中学历史教学与研究案例分析。全书立足于基础教育课程改革与中学历史教学的发展需要，辑录了海阳中学历史教学中的“教学实录”“教研实录”等多个部分，旨在对历史教研中相关问题进行较为系统的记录和梳理，引领中学历史教学走上更科学的发展之路。